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Academic Year/course: 2023/24

580 - Degree in Spanish

32001 - Tools, resources and sources of academic work in literature


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
32001 - Tools, resources and sources of academic work in literature
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
580 - Degree in Spanish
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

This subject introduces students to the theoretical and methodological aspects of philological research and the writing of academic papers. For this reason, this subject is especially linked to the Final Degree Project. To this end, the student will be provided with an orderly overview of the main concepts, procedures and resources involved in both. The students should be able to understand, analyse and apply them, as well as to locate, understand and assimilate the relevant bibliography.

Its approaches align with the following SDGs of the 2030 Agenda, providing some capacity building and competence to contribute to the achievement of the following goals:

- 4: Quality Education.

- 5: Gender Equality.

- 10: Reduction of Inequalities

- 16: Peace, Justice and Strong Institutions

An advanced instrumental command of Spanish is required. Non-native students must have at least a B2 level of Spanish

2. Learning results

-To know the characteristics of academic work in Hispanic Philology.

-To know the necessary tools for the production of the academic work in Hispanic Philology.

-To produce an academic work in Hispanic Philology.

-To use the sources of knowledge and fundamental references for the initiation in the scientific work on the discipline.

3. Syllabus

1. Conceptual tools of Hispanic Philology

1.1. Theoretical framework and methodological tools

1.2. Working hypothesis and verification

1.3. Argumentative development

2. Formal Tools of Hispanic Philology

2.1- Types of academic papers and writing guidelines

2.2- Academic orthotypography

3. Tools and strategies for information retrieval in Hispanic Philology

3.1- Terminology sources

3.2- Bibliographic sources

3.3- Corpus and databases

3.4- Indexes and directories

4. Academic activities

The methodology used will be dynamic and interactive, favouring the reflective and creative thinking of the students.  Special attention will be given to counselling in tutorials

-Theoretical face-to-face classes: the basic concepts of the subject will be explained.

-Practical face-to-face classes: the acquired resources will be put into practice.

-Tutorials: monitoring of students and guidance, individualized or in groups, of the learning process and the preparation of the scheduled tests

-Study and individual work of the students:

* Assimilation of the contents explained in the theoretical and practical classes.

* Reading and study of the required texts and recommended bibliography.

* Preparation and performance of the evaluation tests.

5. Assessment system

First call

The evaluation will consist of the realization of two works of application of the theoretical and methodological tools studied in the subject.

1.  Review of a published research paper (no less than 30 pages), analysing its cohesion, consistency and, above all, its argumentative constitution, with a length between 7500 and 12500 characters, spaces included. The writing, the application of the methodological resources acquired in the subject, the scientific notation and the capacity for reflection and criticism will be valued. This test will account for 40% of the final grade.

2. Planning of the argumentative and informative strategies for the writing of each student's own work (preferably, their Final Degree Project), with a length between 12500-25000 characters, spaces included. The writing, the application of the methodological resources acquired in the subject, the scientific notation and the capacity for reflection and criticism will be valued. This test will account for 60% of the final grade.

b) Global assessment test (on the date established in the academic calendar)

It will consist of the delivery of the same work foreseen for the continuous evaluation.

Second call

It will consist of the delivery of the same work foreseen for the global evaluation in the first call.


Curso Académico: 2023/24

580 - Graduado en Filología Hispánica

32001 - Herramientas, recursos y fuentes del trabajo académico en literatura


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
32001 - Herramientas, recursos y fuentes del trabajo académico en literatura
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
580 - Graduado en Filología Hispánica
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura introduce al alumnado en los aspectos teóricos y metodológicos de la investigación filológica y la redacción de trabajos académicos. Por esta razón esta asignatura está especialmente vinculada con el Trabajo de Fin de Grado. Para ello se le proporcionará una visión ordenada de los principales conceptos, procedimientos y recursos que intervienen en ambas. El alumnado deberá ser capaz de entenderlos, analizarlos y aplicarlos, así como de localizar, comprender y asimilar la bibliografía pertinente.

Sus planteamientos se alinean con los siguientes ODS de la Agenda 2030, proporcionando cierta capacitación y competencia para contribuir al logro de los siguientes objetivos:

• 4: Educación de calidad.

• 5: Igualdad de género.

• 10: Reducción de las desigualdades.

• 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Se requiere un dominio instrumental avanzado del español. Es necesario que el alumnado no nativo tenga al menos un nivel de español B2.

2. Resultados de aprendizaje

–Conocer las características del trabajo académico en Filología Hispánica.

–Conocer las herramientas necesarias para la elaboración del trabajo académico en Filología Hispánica.

–Elaborar un trabajo académico en Filología Hispánica.

– Emplear las fuentes de conocimiento y referencias fundamentales para la iniciación en el trabajo científico sobre la disciplina.

3. Programa de la asignatura

1. Herramientas conceptuales de la Filología Hispánica

1.1. Marco teórico y utillaje metodológico

1.2. Hipótesis de trabajo y verificación

1.3. El desarrollo argumentativo

2. Herramientas formales de la Filología Hispánica

2.1. Tipos de trabajo académico y pautas de redacción

2.2. Ortotipografía académica

3. Herramientas y estrategias para la obtención de información en Filología Hispánica

3.1. Fuentes terminológicas

3.2. Fuentes bibliográficas

3.3. Corpus y bases de datos

3.4. Índices y repertorios

4. Actividades académicas

La metodología utilizada será dinámica e interactiva, favoreciendo el pensamiento reflexivo y creativo del alumnado. Se prestará especial atención al asesoramiento en las tutorías.

—Clases teóricas en el aula: se explicarán los conceptos básicos de la asignatura.

—Clases prácticas en el aula: se pondrán en práctica los recursos adquiridos.

—Tutorías: seguimiento del alumnado y orientación, individualizada o en grupo, del proceso de aprendizaje y de la elaboración de las pruebas programadas.

—Estudio y trabajo individual del alumnado:

* Asimilación de los contenidos expuestos en las clases teóricas y prácticas.

* Lectura y estudio de los textos obligatorios y de la bibliografía recomendada.

* Preparación y realización de las pruebas de evaluación.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

La evaluación consistirá en la realización de dos trabajos de aplicación de las herramientas teóricas y metodológicas estudiadas en la asignatura:

1. Reseña de un trabajo publicado de investigación (no menor de 30 páginas), analizando su cohesión, consistencia y, sobre todo, su constitución argumentativa, con una extensión comprendida entre 7500 y 12500 caracteres, espacios incluidos. Se tendrán en cuenta la redacción, la aplicación de los recursos metodológicos adquiridos en la asignatura, la notación científica y la capacidad de reflexión y crítica. Esta prueba supondrá el 40% de la calificación final.

2. Planificación de las estrategias argumentativas e informativas para la redacción de un trabajo propio de cada estudiante (preferentemente, su Trabajo de Fin de Grado), con una extensión comprendida entre 12500 25000 caracteres, espacios incluidos. Se tendrán en cuenta la redacción, la aplicación de los recursos metodológicos adquiridos en la asignatura, la notación científica y la capacidad de reflexión y crítica. Esta prueba supondrá el 60% de la calificación final.

b) Prueba de evaluación global (a realizar en la fecha fijada en el calendario académico)

Consistirá en la entrega de los mismos trabajos previstos para la evaluación continua.

Segunda convocatoria

Consistirá en la entrega de los mismos trabajos previstos para la evaluación global en la primera convocatoria.